Les études en création littéraire, avec Alain Beaulieu
À nous deux, clavier
| Dominic Bellavance, Alain Beaulieu | Rating 0 (0) (0) |
| www.dominicbellavance.com | Launched: Apr 16, 2023 |
| dominic@dominicbellavance.com | Season: 1 Episode: 2 |
Alain Beaulieu est un professeur dans le domaine de la création qui prend plaisir à voir les projets de ses étudiants prendre forme. C'est un professionnel passionné qui aime partager sa connaissance et son expérience pour aider les autres à réussir.
Les sujets abordés dans cet épisode :
- Les différentes étapes d'écriture d'un livre, de la conception à la réception du lecteur
- La création du nouveau diplôme d'études supérieures spécialisées en création littéraire à l'université Laval
- L'importance de l'équilibre entre narration et dialogues dans l'écriture, ainsi que la qualité du langage
- L'aide que les étudiants en écriture peuvent recevoir pour trouver leur voix personnelle et leur apport unique à la littérature
- Le style d'écriture unique pour chaque personnage
- Les avantages de la discussion et de l'ouverture d'esprit lors d'ateliers d'écriture
- Le rôle et l'impact de la littérature dans la vie, tant pour les auteurs que pour les lecteurs.
Dans cet épisode, on explore l'écriture de création littéraire et les aspects importants à prendre en compte pour écrire un bon livre. On parle de l'importance de la pratique pour découvrir son propre style et trouver sa voix en tant qu'écrivain. On aborde également l'impact des cours d'écriture et des ateliers pour améliorer l'écriture. Enfin, on souligne le rôle essentiel de la littérature dans la société et la façon dont elle crée une connexion entre l'auteur et le lecteur.
Questions et réponses :
1. Qu'est-ce que le nouveau diplôme d'études supérieures spécialisées créé pour remplacer le programme de création littéraire à l'Université Laval ?
Réponse : Le nouveau diplôme d'études supérieures spécialisées se divise en trois profils: la création, le stage en milieu littéraire et l'implication communautaire.
2. Comment est structuré le nouveau diplôme d'études supérieures spécialisées ?
Réponse : Les étudiants peuvent choisir entre un projet long de création littéraire, un stage en milieu littéraire ou un projet d'implication communautaire.
3. Quel est l'objectif du professeur en cours de création littéraire ?
Réponse : Le but du professeur est d'aider chaque étudiant à trouver sa voix et sa personnalité littéraire et ainsi de créer des textes uniques qui reflètent leur personnalité.
4. Comment un auteur peut-il créer quelque chose d'unique ?
Réponse : En créant, l'objectif n'est pas de produire quelque chose que d'autres peuvent reproduire, mais plutôt de créer quelque chose d'unique qui reflète la personnalité de l'auteur.
Points saillants :
[00:06:52] Le travail de l'écrivain consiste à rendre un contexte texte lisible et intéressant pour le lecteur en utilisant des techniques de langage. Le but est d'aider l'étudiant à trouver sa propre personnalité littéraire pour se démarquer des autres et créer des textes uniques. La recherche création consiste à produire des textes personnels plutôt qu'à suivre une méthode scientifique. L'objectif de l'enseignant est de faire en sorte que chaque étudiant devienne un écrivain en fournissant des textes uniques qui reflètent leur personnalité.
[00:11:20] Nouveau programme de deuxième cycle axé sur la pratique de l'écriture créative. Destiné à des étudiants ayant déjà un baccalauréat en études littéraires ou une expérience d'écriture, avec possibilité de choisir entre trois profils: création, stage en milieu littéraire ou implication communautaire. La graduation se fait par un projet long ou un stage en fin de programme.
[00:26:20] L'écriture est un travail de long terme qui demande de la spontanéité et de la confrontation. Des exercices d'écriture et la confrontation avec les collègues permettent de découvrir sa propre voix et de raconter une histoire qui vient de soi. Le rôle du professeur est de guider les étudiants dans cette découverte.
[00:31:09] La littérature sert à se livrer et créer une connexion avec les lecteurs en partageant des expériences. Elle nous permet de représenter l'existence humaine et de jouer avec des thèmes comme l'amour, la mort, la trahison, etc. Se livrer dans l'écriture est nécessaire pour créer des grandes œuvres littéraires.
[00:38:30] L'écriture de fiction nécessite du talent et une bonne qualité d'écriture pour permettre au lecteur de s'immerger dans l'histoire avec les personnages. La forme et le langage utilisés reflètent la personnalité de l'auteur. Les influences littéraires peuvent aider à développer son propre style. L'écriture doit être spontanée et non planifiée pour permettre à l'histoire de se développer naturellement. Les décisions prises par les autres peuvent avoir un impact significatif sur la vie d'une personne.
[00:47:07] L'auteur parle de l'importance de laisser ses rêves s'exprimer dans l'écriture. Le premier livre est celui qu'on rêve d'écrire, le deuxième est le travail effectif de l'auteur, tandis que le troisième est celui que le lecteur lit et interprète selon ses propres archétypes. L'auteur peut recevoir des commentaires qui l'aident à découvrir des aspects de son propre travail qu'il n'avait pas vus auparavant en raison de l'implication de son imagination dans le processus d'écriture.
[00:53:09] Comment écrire: trouver l'équilibre entre la narration et les dialogues pour que le langage soit cohérent. Enlever les noeuds de négation et utiliser l'apostrophe pour montrer le langage parlé. Objectif: faire couler la lecture pour que le lecteur oublie le langage et se concentre sur l'histoire.
[00:59:42] Les ateliers d'écriture universitaires permettent d'améliorer rapidement l'écriture, tandis que l'apprentissage autodidacte prend plus de temps. Les ateliers aident à expérimenter et à faire des choix pour se positionner en tant qu'écrivain.
[01:04:28] C'est un roman qui raconte l'histoire d'une petite fille qui écrit un livre, avec l'aide de son grand-père décédé qui la conseille et la suit jusqu'à sa disparition. Ce n'est pas un livre de conseils d'écriture typique, mais plutôt une réflexion sur l'écriture dans un contexte particulier. Le texte est apprécié comme un roman par certains, mais l'auteur avait davantage l'intention de parler de l'écriture elle-même.
[01:07:17] Un homme à la retraite et sa femme louent un shack dans la forêt pour se retirer de la civilisation. Ils vivent une invasion de domicile qui entraine des événements violents, dont un geste irréversible commis par le personnage principal. Le roman explore les conséquences de nos actes et la culpabilité qui en découle.
Mots-clés : livre, roman, impulsion, travail acharné, lecture, commentaires, université Laval, diplôme, création littéraire, stage en milieu littéraire, implication communautaire, pratique, projet long de création littéraire, poésie, hermétique, formateurs, stages rémunérés, narration, dialogues, cambrioleurs, culpabilité, maîtrise du langage, écrivain, science-fiction, influences littéraires, méthode d'écriture, ateliers d'écriture, confrontation, voix personnelle, choix du langage, ouverture d'esprit, vie, connexion, émotions, vérité, existence humaine, grands thèmes.
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Alain Beaulieu est un professeur dans le domaine de la création qui prend plaisir à voir les projets de ses étudiants prendre forme. C'est un professionnel passionné qui aime partager sa connaissance et son expérience pour aider les autres à réussir.
Les sujets abordés dans cet épisode :
- Les différentes étapes d'écriture d'un livre, de la conception à la réception du lecteur
- La création du nouveau diplôme d'études supérieures spécialisées en création littéraire à l'université Laval
- L'importance de l'équilibre entre narration et dialogues dans l'écriture, ainsi que la qualité du langage
- L'aide que les étudiants en écriture peuvent recevoir pour trouver leur voix personnelle et leur apport unique à la littérature
- Le style d'écriture unique pour chaque personnage
- Les avantages de la discussion et de l'ouverture d'esprit lors d'ateliers d'écriture
- Le rôle et l'impact de la littérature dans la vie, tant pour les auteurs que pour les lecteurs.
Dans cet épisode, on explore l'écriture de création littéraire et les aspects importants à prendre en compte pour écrire un bon livre. On parle de l'importance de la pratique pour découvrir son propre style et trouver sa voix en tant qu'écrivain. On aborde également l'impact des cours d'écriture et des ateliers pour améliorer l'écriture. Enfin, on souligne le rôle essentiel de la littérature dans la société et la façon dont elle crée une connexion entre l'auteur et le lecteur.
Questions et réponses :
1. Qu'est-ce que le nouveau diplôme d'études supérieures spécialisées créé pour remplacer le programme de création littéraire à l'Université Laval ?
Réponse : Le nouveau diplôme d'études supérieures spécialisées se divise en trois profils: la création, le stage en milieu littéraire et l'implication communautaire.
2. Comment est structuré le nouveau diplôme d'études supérieures spécialisées ?
Réponse : Les étudiants peuvent choisir entre un projet long de création littéraire, un stage en milieu littéraire ou un projet d'implication communautaire.
3. Quel est l'objectif du professeur en cours de création littéraire ?
Réponse : Le but du professeur est d'aider chaque étudiant à trouver sa voix et sa personnalité littéraire et ainsi de créer des textes uniques qui reflètent leur personnalité.
4. Comment un auteur peut-il créer quelque chose d'unique ?
Réponse : En créant, l'objectif n'est pas de produire quelque chose que d'autres peuvent reproduire, mais plutôt de créer quelque chose d'unique qui reflète la personnalité de l'auteur.
Points saillants :
[00:06:52] Le travail de l'écrivain consiste à rendre un contexte texte lisible et intéressant pour le lecteur en utilisant des techniques de langage. Le but est d'aider l'étudiant à trouver sa propre personnalité littéraire pour se démarquer des autres et créer des textes uniques. La recherche création consiste à produire des textes personnels plutôt qu'à suivre une méthode scientifique. L'objectif de l'enseignant est de faire en sorte que chaque étudiant devienne un écrivain en fournissant des textes uniques qui reflètent leur personnalité.
[00:11:20] Nouveau programme de deuxième cycle axé sur la pratique de l'écriture créative. Destiné à des étudiants ayant déjà un baccalauréat en études littéraires ou une expérience d'écriture, avec possibilité de choisir entre trois profils: création, stage en milieu littéraire ou implication communautaire. La graduation se fait par un projet long ou un stage en fin de programme.
[00:26:20] L'écriture est un travail de long terme qui demande de la spontanéité et de la confrontation. Des exercices d'écriture et la confrontation avec les collègues permettent de découvrir sa propre voix et de raconter une histoire qui vient de soi. Le rôle du professeur est de guider les étudiants dans cette découverte.
[00:31:09] La littérature sert à se livrer et créer une connexion avec les lecteurs en partageant des expériences. Elle nous permet de représenter l'existence humaine et de jouer avec des thèmes comme l'amour, la mort, la trahison, etc. Se livrer dans l'écriture est nécessaire pour créer des grandes œuvres littéraires.
[00:38:30] L'écriture de fiction nécessite du talent et une bonne qualité d'écriture pour permettre au lecteur de s'immerger dans l'histoire avec les personnages. La forme et le langage utilisés reflètent la personnalité de l'auteur. Les influences littéraires peuvent aider à développer son propre style. L'écriture doit être spontanée et non planifiée pour permettre à l'histoire de se développer naturellement. Les décisions prises par les autres peuvent avoir un impact significatif sur la vie d'une personne.
[00:47:07] L'auteur parle de l'importance de laisser ses rêves s'exprimer dans l'écriture. Le premier livre est celui qu'on rêve d'écrire, le deuxième est le travail effectif de l'auteur, tandis que le troisième est celui que le lecteur lit et interprète selon ses propres archétypes. L'auteur peut recevoir des commentaires qui l'aident à découvrir des aspects de son propre travail qu'il n'avait pas vus auparavant en raison de l'implication de son imagination dans le processus d'écriture.
[00:53:09] Comment écrire: trouver l'équilibre entre la narration et les dialogues pour que le langage soit cohérent. Enlever les noeuds de négation et utiliser l'apostrophe pour montrer le langage parlé. Objectif: faire couler la lecture pour que le lecteur oublie le langage et se concentre sur l'histoire.
[00:59:42] Les ateliers d'écriture universitaires permettent d'améliorer rapidement l'écriture, tandis que l'apprentissage autodidacte prend plus de temps. Les ateliers aident à expérimenter et à faire des choix pour se positionner en tant qu'écrivain.
[01:04:28] C'est un roman qui raconte l'histoire d'une petite fille qui écrit un livre, avec l'aide de son grand-père décédé qui la conseille et la suit jusqu'à sa disparition. Ce n'est pas un livre de conseils d'écriture typique, mais plutôt une réflexion sur l'écriture dans un contexte particulier. Le texte est apprécié comme un roman par certains, mais l'auteur avait davantage l'intention de parler de l'écriture elle-même.
[01:07:17] Un homme à la retraite et sa femme louent un shack dans la forêt pour se retirer de la civilisation. Ils vivent une invasion de domicile qui entraine des événements violents, dont un geste irréversible commis par le personnage principal. Le roman explore les conséquences de nos actes et la culpabilité qui en découle.
Mots-clés : livre, roman, impulsion, travail acharné, lecture, commentaires, université Laval, diplôme, création littéraire, stage en milieu littéraire, implication communautaire, pratique, projet long de création littéraire, poésie, hermétique, formateurs, stages rémunérés, narration, dialogues, cambrioleurs, culpabilité, maîtrise du langage, écrivain, science-fiction, influences littéraires, méthode d'écriture, ateliers d'écriture, confrontation, voix personnelle, choix du langage, ouverture d'esprit, vie, connexion, émotions, vérité, existence humaine, grands thèmes.
[00:06:52] Le travail de l'écrivain consiste à rendre un contexte texte lisible et intéressant pour le lecteur en utilisant des techniques de langage. Le but est d'aider l'étudiant à trouver sa propre personnalité littéraire pour se démarquer des autres et créer des textes uniques. La recherche création consiste à produire des textes personnels plutôt qu'à suivre une méthode scientifique. L'objectif de l'enseignant est de faire en sorte que chaque étudiant devienne un écrivain en fournissant des textes uniques qui reflètent leur personnalité.
[00:11:20] Nouveau programme de deuxième cycle axé sur la pratique de l'écriture créative. Destiné à des étudiants ayant déjà un baccalauréat en études littéraires ou une expérience d'écriture, avec possibilité de choisir entre trois profils: création, stage en milieu littéraire ou implication communautaire. La graduation se fait par un projet long ou un stage en fin de programme.
[00:26:20] L'écriture est un travail de long terme qui demande de la spontanéité et de la confrontation. Des exercices d'écriture et la confrontation avec les collègues permettent de découvrir sa propre voix et de raconter une histoire qui vient de soi. Le rôle du professeur est de guider les étudiants dans cette découverte.
[00:31:09] La littérature sert à se livrer et créer une connexion avec les lecteurs en partageant des expériences. Elle nous permet de représenter l'existence humaine et de jouer avec des thèmes comme l'amour, la mort, la trahison, etc. Se livrer dans l'écriture est nécessaire pour créer des grandes œuvres littéraires.
[00:38:30] L'écriture de fiction nécessite du talent et une bonne qualité d'écriture pour permettre au lecteur de s'immerger dans l'histoire avec les personnages. La forme et le langage utilisés reflètent la personnalité de l'auteur. Les influences littéraires peuvent aider à développer son propre style. L'écriture doit être spontanée et non planifiée pour permettre à l'histoire de se développer naturellement. Les décisions prises par les autres peuvent avoir un impact significatif sur la vie d'une personne.
[00:47:07] L'auteur parle de l'importance de laisser ses rêves s'exprimer dans l'écriture. Le premier livre est celui qu'on rêve d'écrire, le deuxième est le travail effectif de l'auteur, tandis que le troisième est celui que le lecteur lit et interprète selon ses propres archétypes. L'auteur peut recevoir des commentaires qui l'aident à découvrir des aspects de son propre travail qu'il n'avait pas vus auparavant en raison de l'implication de son imagination dans le processus d'écriture.
[00:53:09] Comment écrire: trouver l'équilibre entre la narration et les dialogues pour que le langage soit cohérent. Enlever les noeuds de négation et utiliser l'apostrophe pour montrer le langage parlé. Objectif: faire couler la lecture pour que le lecteur oublie le langage et se concentre sur l'histoire.
[00:59:42] Les ateliers d'écriture universitaires permettent d'améliorer rapidement l'écriture, tandis que l'apprentissage autodidacte prend plus de temps. Les ateliers aident à expérimenter et à faire des choix pour se positionner en tant qu'écrivain.
[01:04:28] C'est un roman qui raconte l'histoire d'une petite fille qui écrit un livre, avec l'aide de son grand-père décédé qui la conseille et la suit jusqu'à sa disparition. Ce n'est pas un livre de conseils d'écriture typique, mais plutôt une réflexion sur l'écriture dans un contexte particulier. Le texte est apprécié comme un roman par certains, mais l'auteur avait davantage l'intention de parler de l'écriture elle-même.
[01:07:17] Un homme à la retraite et sa femme louent un shack dans la forêt pour se retirer de la civilisation. Ils vivent une invasion de domicile qui entraine des événements violents, dont un geste irréversible commis par le personnage principal. Le roman explore les conséquences de nos actes et la culpabilité qui en découle.
